圖書館想幹麻？？？

這個問題搞了我一個半學期到現在我還是不太懂我要圖書館幹麻學期到現在我還是不太懂我要圖書館幹麻，離期末評圖剩下三個禮拜，這是一件很恐怖的事情，讓人害怕的最主要原因是如果我還照這學期做設計的節奏也就是慢慢吞吞對於設計進度毫無銘感的話，完蛋了！想了就覺得像是站在懸涯邊緣抓不住任何依靠的繩索！
我昨天跟阿柯聊了一下我在現在的設計在想什麼，它就一面鏡子一樣映照出我還是搞不清楚圖書館要幹麻，這就表示我的對圖書館的邏輯非常不清楚，我又驚了一次！
前天我跟阿柯去日本人的辦公室看了他很幸奮的設計案，簡單明確很有力的表達他對街屋的另一種看法，看到日本人笑的非常開心，心中也非常認同這樣具有原創性的設計氛圍。這但樣簡單的設計論述也是經過用力的掙扎，不斷的檢視，設計就是如此！沒有人可以隨便的想像就可以設計出一個好的作品，聰明的人此，何況資質平庸的人呢。
順帶一提也是那天在日本人的辦公室哩，阿柯說到他老是聽不懂我設計的論述，他覺得他太笨所以聽不懂，日本人馬上糾正，當一個人說的論述別人聽不清楚，那是那講話的方式有問題但更有可能的是邏輯很有問題，我呢，就是兩種都有。其實之前我就意識到我有這樣的缺陷，也很努力的糾正這樣的惡習，希望再期末評圖的時後，在我身上已找不到這個黑影了！

一槍貼牆之三星張宅之黃聲遠



12/23在宜蘭三星張宅其中評
評圖老師是黃深遠，他一進入張宅裡就讓人感覺他非常的好動，安靜不下來
一下覺得這張餐桌椅不適合評圖，一下覺得投影面太刺眼，一下覺得我們很可憐要在這裡評圖
好多好多的一下，這一下不覺得他撈叨，反而讓人覺得他是多們的親切於人阿
這一下的受害者就是第一棒阿柯，不知道切斷阿柯評圖多少次，也許這就是這位黃建築師想進入這個狀況的方式吧！非常的親切
我這次評圖跟上次相比算是比較順利，之前的評圖真的讓我清楚我多麼不會論述一件事情，這現象讓我非常的恐懼！所以我開始寫了我第一篇日誌，希望這樣的習慣可以養成，更希望可以幫助我如何講述一件事情是別人可以聽的懂得，這對現階段的我是非常重要!!!!!
雖然這次評圖講的算是順利，但是設計的論述和設計卻完全不順，聽到黃建築師的講評加上漆先生的一直點點頭，天阿我想的快要兩個月的設計論述具然摔了360度的跤，根本就是翻了一圈，但是這摔了一圈也讓我了解我的設計論述的本質到底欠缺了什麼！怎可以這麼的不吸引人勾引不起來老師探討的慾望。
我對圖書館主要再講主流資訊和非主流資訊如何在以空間的操作來呈現，好像方向非常明確，但也很明確的表示我對這圖館完全沒有想像，讓人覺得太理性完全再論述一個表面現象如何表現在圖書館裡，我對圖書館的想像讓老師非常得驚訝也讓我非常的惶恐，我惶恐我的設計遽然這麼沒有深度也惶恐我自己好像也是這樣的人，想的事情做的事情都是這麼的表面、理性，黃建築師非常的利害再這短短的十幾分鐘就可下結論還非常的到味，這真是驚人！
對小說的想像如何變動空間、對未來網路上的資訊的信賴、對於科技沒有限制的發展再空間上的限制，這些都是我親愛的同學對圖書館的想像，那我直前的想像是如何讓非主流資訊再空間中如何操作，很好自已以為的想像，想一想這是哪們的想像！現在真的要回歸自我，想像一下我的圖書館要的是什麼!!!!!